汽车工程系现有普通中专班、职教高考班、五年一贯制高级技工、预备技师、吉利新能源汽车校企合作冠名班等18个教学班级，在校生人,现有教师27人。该系以项目团队建设为驱动，率先在全校采用“项目引导任务驱动教学模式”，建成了“学校专任教师+名企培训师+维修企业高级技师”的高水平双师结构教学团队。设立了“企业能工巧匠流动工作站”、“高级技师工作室”。该系以全面提升教学质量为办学目标，在专业教学上实行“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的办学模式；在学生管理上实行“全面育人”的教育模式，以能力培养为主线，突出提升学生职业素养和专业能力。该系按照培养学生的成长路径为中心，全面抓好学生的教学管理工作，把提升学生职业素养、专业技能和创业能力贯穿到教育教学全过程。以就业为导向，以校企合作为突破口，积极探索订单驱动的工学结合人才培养模式。专业教学以实现工学结合、知行合一为目标，落实企业工作任务，把企业引进车间，注重校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接，使学生零距离与企业接触，校企共建了“学训研产”四维一体的校内实训基地，配套设施大都采用国内最先进的汽修教学设备，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，实现升学与就业并举，道德与素养双修。
近年来，该系注重专业建设、师资队伍建设及高技能人才培养，汽车运用与维修专业被评为滨州市第一批重点建设专业，教育部第三批1+X证书试点专业。专项资金建设汽车实训中心，引进教学设备、数字化校园教学平台、仿真教学软件等加强专业教学。教师队伍中国家级骨干教师5人，汽车维修高级技师4人，技师12人，企业能工巧匠特聘教师2人，双师型教师达80%以上。专业教师曾荣获全国说课比赛一等奖7人、全省优质课一等奖1人、滨州市教师技能大赛一等奖5人、滨州市专业带头人1人、滨州市教学能手1人、滨州市汽修专业名师工作室主持人1人、滨州市技术能手5人、邹平市学科带头人1人。该系教师在技能大赛中获得滨州市一等奖10人次，学生荣获滨州市中职学校汽修专业技能大赛一等奖27人次，并代表滨州市参加省赛荣获银牌4枚、铜牌18枚。除此之外，在山东省“技能兴鲁”职业技能大赛中获得银牌2枚，铜牌1枚，在第45、46届世界技能大赛山东省省赛中获得铜牌3枚，在首届滨州市渤海职业技能大赛中，荣获二等奖2个，三等奖2个，6名同学成功入选山东省“齐鲁工匠”人才库，近5年有17名学生本科录取，45名同学应征入伍。
系部在安全教育、日常教学、学生管理、文明建设、校产管理、半*事化管理、校区值班等工作常抓不懈。亲情关爱行动、社团等工作师生参与率﹪。学生活动丰富多彩，社团活动、创业大赛、精神文明风采大赛等成绩均在学校名列前茅，学生就业率达%。
汽车运用与维修专业简介一、培养目标
本专业面向汽车后市场的技术服务领域，培养德、智、体、美全面发展，具有相应文化水平和良好职业道德素养，掌握本专业基本理论知识和基本操作技能，具有较强的实际工作能力，熟悉汽车维修及相关企业的生产过程与生产组织方式，能从事汽车运用与维修工作的中等应用型技能人才。二、核心课程发动机构造及检修、底盘构造及检修、电气设备构造及检修、汽车使用与维护、汽车检测与诊断技术、汽车配件管理与营销
三、就业前景
面向汽车售后服务市场，对应汽车机电维修、汽车电气维修、汽车维修质量检验、车辆检测与技术评估、汽车维修业务接待、汽车保险与理赔、汽车整车及配件销售、汽车驾驶、汽车装配制造与调整等工作岗位，从事汽车使用、维护、修理、检测、检验、装配、销售、管理等方面的工作。
新能源汽车运用与维修专业简介一、培养目标
培养思想*治坚定、德技并修、德、智、体、美、劳全面发展，适应新时代社会主义现代化建设需要，具有良好的思想道德素质、职业素养和文化水平，具备本专业基本理论知识和基本操作技能，熟悉新能源汽车维修及相关企业的生产过程与生产组织方式，能从新能源汽车使用、维护、修理、检测、维修接待等工作，具有终身发展能力的高素质劳动者和技术技能型人才。
二、核心课程
新能源汽车高压安全及防护、新能源汽车动力电池结构与检修、新能源汽车电机及控制系统检修、充电桩安装调试与运行维护、新能源汽车维护与保养、智能网联汽车概论、电动汽车检测与维修等。
三、就业前景
可以从事新能源整车制造、新能源汽车检测与维修、新能源汽车充电站检测与维护、销售与服务、汽车配件管理、二手车鉴定评估、事故车估损、美容与装饰、保险与理赔等工作，生产管理及技术维修服务等方面的工作。
招生计划承办技能大赛汽车实训中心简介汽车实训中心包括新建实训中心区域和改建区域两部分组成，新建实训中心建于年11月，占地面积㎡，改建区域占地㎡，建成的汽车实训中心设有新能源汽车检修智慧教室、汽车营销、配件管理、电脑调漆、汽车电子、光氧处理喷涂中心、汽车美容与装潢等7个理实一体化教室，数字校园平台1个，仿真教学软件2套，整车维护工位3个，百斯巴特3D车轮定位工位2个，新能源汽车工学结合分控联动实物仿真教学系统1套，发动机及变速箱拆装工位5个，中央集尘无尘干磨工位6个，车身电子测量及大梁校正综合工位1个，钣金工作站组合工位4个。教学设备主要采用博世系列、奔腾系列、PPG系列、世达系列等国内外知名先进仪器，设备总资产余万元，能同时容纳名师生完成理实一体化教学任务。
汽车机电维修汽车车身修复汽车车身涂装新能源汽车汽车营销汽车实训中心分为：汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电器设备检修、汽车整车维护、汽车车身修复、新能源汽车检修、汽车营销、汽车美容与装潢8大教学模块，同时能实现汽车机电维修、汽车车身修复、汽车车身涂装、新能源汽车、汽车营销5个技能大赛项目教学及训练和汽车维修工、智能新能源汽车国家职业资格鉴定的社会培训功能。此外，中心还设立了企业能工巧匠流动工作站、高级技师工作室等功能室。该中心作为汽车工程系专业建设的重点项目，按照产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的教学模式，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代精神。把提升学生职业素养、专业技能和创业能力贯穿到教育教学全过程。以就业为导向，以校企合作为突破口，积极探索订单驱动的工学结合人才培养模式。以实现工学结合、落实企业工作任务为主线，把企业引进车间，注重校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接，使学生零距离与企业接触，校企共建了“学训研产”四维一体的校内实训基地，该中心秉承“弘扬工匠精神、练就一流技能”，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。
高考喜报汽车工程系年高考再传捷报。64人参加高职院校单独招生考试，录取64人，录取率%,在年的春季高考中，11人参加考试，3人本科过线，其中刘海舰同学成绩分，超本科线分。截止到现在，我系自年以来，5年培养了17名本科生，在学生生源薄弱的情况下连续五届书写“低进高出”的教育奇迹。
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