据人民网“领导留言板”5月24日消息，针对网民关于“安徽大学双一流优势专业班容量不合理，一个班60人，其他同层次学校班级都是30人，不能因为扩招而影响学习效果”的留言，安徽省教育厅回复称，目前国家没有明确规定大学班级人数，学院根据师资配比、教学资源等实际情况，将“计算机科学与技术”“软件工程”“信息安全”3个本科专业设定每个班60人左右的教学规模。在教学实施过程中，学校采取了一系列举措保证教学质量。
网民4月16日在人民网向安徽省委书记留言，反映“安徽大学双一流优势专业班容量不合理问题”。其称，我想反映一下安徽大学双一流优势专业的分班情况。此问题我之前通过学校网站向校方反映无果，特此来反映给教育厅。学校入学时宣传称计算机类是安徽大学双一流优势专业，收费是元一年，比其他同层次其他学校的相同专业收费贵许多，但是其他同层次学校据我所知班容量都是30人，精细化培养。而安徽大学招进来学生之后每个班容量都是60人，足足多了一倍，虽然是计算机大类招生，但是据我了解分流后大二大三的学长所在班级容量也是60人。请问这是否存在不合理之处？现在中小学最大班容量也就60人吧，一所大学里双一流优势专业不更应该注重人才培养吗？一个班那么多人，老师就一个，未免管理不到位，而且学习效果也远远不如三十个人的小班。不能因为扩招而影响学习效果。这样大班培养，如何更好地进行人才的双一流建设？希望领导能调查相关情况，望得到答复。
安徽省教育厅5月24日回复称，网民在人民网给省委书记关于“安徽大学双一流优势专业班容量不合理问题”的留言收悉，现就留言中相关问题答复如下：
一、关于优势专业收费问题
高校的办学收入由生均拨款、学费等部分组成，以财*生均拨款投入为主，学费等其他收入为辅。安徽大学作为安徽省属重点综合性大学，自进入国家“双一流”建设以来，省级财*不断加大支持力度，投入专项建设经费累计超10亿元。《安徽省发展改革委安徽省财*厅安徽省教育厅关于调整公办普通高校本科学费标准的通知》（皖发改价费〔〕号）明确规定：“各公办普通高校可根据办学成本、学科建设等情况，自主决定不超过全部本科专业数20%的优势专业，执行学费标准上浮*策，上浮幅度最高不超过10%。其中，国家“双一流”建设学科专业学费标准上浮不超过20%”，安徽大学经综合成本测算，并考虑专业培养成本、学习方式、学科特点、办学质量等因素，决定对优势学科专业执行学费标准上浮*策，并严格按程序履行了备案手续。
二、关于优势专业班级容量问题
目前，国家没有明确规定大学班级人数，学院根据师资配比、教学资源等实际情况，将“计算机科学与技术”“软件工程”“信息安全”3个本科专业设定每个班60人左右的教学规模。在教学实施过程中，学校采取了一系列举措保证教学质量。一是从“安徽省高峰学科建设”经费中划拨专项费用用于中国大学生程序设计竞赛、CCF大学生计算机系统与程序设计竞赛等项大学生学科竞赛，促进学生创新能力的提升；二是积极进行教学改革，提高教学质量，累计出资万元制作《计算机组成原理与系统结构》等MOOC群并积极开展教材建设，出资40万元资助《软件安全》等专业课程教材进行新建和修订；三是为每位学生配备学业导师，并规定了每位导师指导学生数不超过5人，实现在校学生大学4年学习过程指导全覆盖；四是资助学生参与高水平国际交流机会，拓展学术视野，对有资格参加中国计算机学会（CCF）所划定的A,B,C类国际会议的学生，学院承担全部费用；五是在学业导师的指导下，对未能获得学校资助的大学生创新创业项目，学院按每项元的标准进行经费资助，以确保人才培养质量。
下一步，我厅将指导安徽大学加大宣传力度，做好人才培养成本及收费*策的解读工作。同时，发挥一流本科专业优势，进一步提高人才培养质量。
据安徽大学网站介绍，安徽大学是世界“双一流”和国家“工程”建设首批入列高校，是安徽省人民*府与教育部、与国家国防科技工业局共建高校，是安徽省属重点综合型大学。安徽大学计算机科学与技术学院拥有“计算机科学与技术”“软件工程”“信息安全”三个本科专业；“计算机科学与技术”和“软件工程”两个一级学科硕士学位点；“计算机科学与技术”一级学科博士点和“计算机科学与技术”博士后流动站。年在全国第四轮学科评估中“计算机科学与技术”学科等级评定为B，位列国家学科建设前20%-30%，“软件工程”学科等级评定为B-，位列国家学科建设前30%-40%。
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